Under måndagsförmiddagen den 23 januari genomfördes en dialogdag Next Step – Nässjö, där ungdomar får chansen att diskutera med kommunala tjänstemän och politiker. Totalt deltog 155 personer under dagen, varav två tredjedelar var ungdomar.
Den här gången var utgångspunkten den så kallade Lupp-undersökningen (Lupp = lokal uppföljning av ungdomspolitiken). Lupp-undersökningen genomfördes i årskurs åtta och i årskurs två på gymnasiet hösten 2011. Resultatet av undersökningen visar tendenser avseende allt från skola, fritid, framtid, trygghet, hälsa, politik och inflytande.
- Under dagen var det framför allt fyra områden som deltagarna valde att diskutera, nämligen skola, politik och inflytande, trygghet och framtid. Vad gäller skola diskuterades både den fysiska och den psykiska arbetsmiljön. Under diskussionen framkom bland annat att det finns mycket stora skillnader i arbetsmiljön mellan skolorna i kommunen, berättar Niclas Nordström, Nässjö kommun.
Under diskussionen om politik och inflytande framkom det att många ungdomar vill att politikerna ska komma ut till ungdomarna för dialog om konkreta frågor som berör dem. Det framkom även önskemål om att kommunala ärenden bör kunna behandlas av ungdomar för att ge ett ungdomsperspektiv.
Dialogen avseende trygghet kretsade kring mobbning och kränkningar. Ett förslag som presenterades var att föräldrar bör kontaktas så fort som möjligt när det handlar om mobbning och kränkning.
Vad gäller ungdomars syn på framtiden framkom det att ungdomar kan tänka sig att komma tillbaka till Nässjö, men det förutsätter att det då i en framtid finns bra skolor, både avseende själva skälva skolbyggande men även kvaliteten på själva utbildningen.
- Ett förslag som också lyftes fram är möjligheten att utveckla samarbetet med arbetslivet, både offentligt och privat. Gruppen med ungdomar, tjänstemän och politiker som lade fram förslaget menade att praktiktiden i skolan då skulle kunna tidigareläggas och fler elever skulle också få möjlighet att vara ute och praktisera. Detta för att ge mer erfarenhet om vilka olika arbeten som finns inför gymnasievalet, förklarar Niclas Nordström.